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模型解题只要三个步骤：第一步（抓题眼）：要找出对应的模型；第二步（套模型）：找出该题的特定条件；第三步（求答案）：按模型，分步骤，准确计算，得出答案。


模型是在学科知识最基本、最核心的基础上提炼而成的。模型解题就是：用最简单的模块对应的规律去解决各种各样的问题。就像“万能钥匙”能打开很多把锁，掌握一种模型，就会做同一类型的无数题目，而且适合各省所有版本的中学教材，所以才叫《通用解题模型》。


每当夜深人静时，那昏黄的台灯下，都有孩子疲惫不堪的面容；每天黎明破晓时，空旷的马路上，都有孩子形色匆匆的身影；每次放学铃响起，那堆成山的资料中，都有孩子伏案疾书的场景……
父母激动人心的期望值和孩子传统低效的学习方式，给他们的生理心理造成了巨大的压力和负担！

　　很多家长也许都有同感，自己的孩子平常上课也认真听讲，作业也努力完成，结果每次考试成绩都不是很理想。据调查数据显示，中学生半数学生成绩被数学、物理拖后腿，原因不是智力问题，不是懒惰问题，而是逻辑思维问题。普通学生做题就像是荒原上开汽车，容易找不着路，绕弯路，遇到大题难题更是不会做，做不对，做不快！家长务必要全力帮孩子找到一条解决数学和物理难题的有效途径。

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　　很多学生和家长认为，学不好是因为脑子笨，不用功，而学生成绩越差越跟不上，对学习就越恐惧越反感，导致“学不好就不学，不学更学不好”的恶性循环。其实，其中隐含着一个不为人知的秘密，那就是没有建立起正确的解题方法和思维模式。公式、定理背得滚瓜烂熟，一做题的时候就卡壳，总是不知如何下手。尤其是考试的时候，时间又紧，总是做不完，分数也上不去，一些题总是猜来猜去，做了半天，结果还常常是错的！

◎ 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——高尔基
◎ 从具体到抽象是教学发展的一条重要大道。　——华罗庚
◎ 模型就是通过对问题现象的分解，利用我们考虑得来一切的主要
　元素得来的原理。——钱学森
◎ 最有价值的知识是关于方法的知识。　——达尔文

　　的确有天生聪明的孩子。但是对于大多数学生来说，学习环境一样，应该掌握差不多相同的知识，应该考试成绩不会差太多。孩子们该学的都学了，该交的作业都交了，可为什么最后还是差很多呢？最重要的一个原因就是“一到关键时候就不会做题”。面对一张数学或者物理卷子，越往后做越心虚，越看到大题越发蒙。

　　怎么才能从根儿上解决孩子做题难、不敢做大题难题的问题呢？孩子成绩差，原来没方法，教育部新课标教材编委、清华附中物理特级教师孟卫东坦言：《通用模型解题》是目前非常科学有效的解题方法。比如初中数学就11个模型，初中物理就10个模型，你掌握了这些模型，就能应对各种大小题目。高中数学也就21个模型，高中物理也就16个模型，你掌握了，高考的大题难题你就都能找准思路，用对方法，轻松解题！

　　中学，是人生的转折时期。尤其是高中三年，尖子生和普通生的差别，就是日后高级白领与普通人的差别。同样的学校、同样的老师、同样面对题海，为什么尖子生能够从容应对？为什么大多数普通学生却智能苦苦挣扎？差别只有两个字：解题！学生什么能力最重？解题！怎样提高分数？擅于解题！怎样成为优等生？能解各种题！
　　《通用模型解题》是第一套将解题规律上升到“模型”的实战解题方法，熟悉模型，不会做的题有清晰思路；掌握模型，总做错的题不再错了；活用模型任何题都能迎刃而解。按照高考的押轴题举例来说，所有的题用常规的解法解答完至少需要20步以上，而用模型解题就轻松多了，一般的只需要五六步，难一些的不超过十步，一对比效果就明显了，而且绝不影响得分，因为模型解题的思路都是解题的核心步骤，也就是得分步骤。

　　“通用模型解题”就是任何学生都适用的，想快速提高数学物理成绩都必须用的科学解题的框架！无论是数学还是物理，最终老师要教给学生的，就是这门学科的精髓——模型！掌握了模型，才能掌握这门学科的思维方式和解决问题的方法。
　　《通用模型解题》包括有一组全国顶尖名师讲解“模型”的光盘，让孩子一看就懂；有一本巩固提高的简明手册，让孩子一学就会；还有记忆“模型”的口诀卡片，让孩子一用就灵！


	轻松记忆数学、物理“模型”口诀		听名师讲解模型解题的技巧方法		熟练运用各种模型来解题


	专家提醒每一位家长千万不要认为自己的孩子笨，不如别的孩子，没有笨孩子，只有还没有掌握科学方法的孩子。父母不能一味地给孩子买大量试题，给孩子报各种辅导班

学习，这样的艰辛学习过程只能让孩子无奈的接受这一切，不仅不能享受，成绩也提高不了多少。北大版《通用模型》从思维模式出发，智能模型真正帮助孩子找对解题方法并应用自如。在中学这样关键的学习成型时期，让他尽快掌握正确的学习方法最重要。关键的时候，家长需要正确拉孩子一把！

　　很多家长给孩子买了《通用模型解题》以后，看到孩子几天就开窍了，特别高兴：“这个模型解题易学好用，孩子哪个部分不行就对照用相应的模型去解题，一用就灵，用着用着就开窍了！我觉得这个通用模型解题的方法就像电子导航仪，它能指引孩子解题，从起始点到做完题的终点，特别清楚，特别简单，好用！”
　　“孩子最大的变化是什么题都敢做了，不再怕难题和大题了。模型解题就像公式似的，一套就能用。孩子就算一天掌握一个模型，不到一个月也就都会了。”现在还在读初二的小柯告诉我们：“以前我最怕数学大题了，都不敢做。现在，我学会了用‘通用模型’解题。不管多大的题、多难的题，只要选准模型这么一套，马上就有了思路。我只用了11天，把初中数学11个模型全弄明白了。现在，我什么题都不怕了！”

　　一套好的学习方法足可以改变孩子的前途；家长给孩子选择什么样的学习方法，也足可以影响孩子一生。家长们少应酬一顿吃喝，少抽几包香烟，为孩子艰辛求学旅程中购买一套有效的学习资料，你的孩子一个暑假就能掌握“模型”的技巧和学习方法、培养出良好的思维习惯。
　　据模型教学研究专家王邦平老师介绍：“通用模型”是由大批教育专家根据学科的精髓和规律，概括出来的解题框架。将学生杂乱的学习思维调整为直线，直接面对学科核心。只要套入“模型”，数学物理大题、难题，只需要三步就能快速做出。

　　—抓题型、二套模型、三出结果，就这么简单。《通用模型解题法》高就高在通用于不同的地区，通用于不同的教材版本，通用于所有想提高成绩的学生，通用于面临着中考高考压力的同学。

实验证明《通用模型解题》解决解题三大难题
×□遇题不会无从下手
√□理清思路，找到切入点
×□解题不对思路偏差
√□调整思路，找到正确方向
×□做题不快思路散乱
√□清晰思路，化繁为简，三步解题

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	在课堂上我们经常会发现，学生们苦思冥想做题，做出来后才发现这只不过是常见题型的另外一种形式而已，结果自己反复做半天才恍然大悟。现在专家们把它们归纳到一起形成了解题模型，它不仅蕴含着多个知道点和解题技巧，更是一种解题的思维。深入学习模型，
不仅能摆脱题海战术，更重要的是训练了模型解题的思维，以后遇到问题，按模型去思考会起到事半功倍的效果，这也是模型解题的核心所在。　　具体说在解题上，对比了一下高中数学，总共21个模型，涵盖了高中三年270多个知识点；我见过几乎95%以上的题目都包含在了这21个模型内，也就是说只要掌握了这21个模型，可以解开95%以上的数学题，如果达到100%人人都能考满分，这有点不现实，但是这已经是我见过比率最高的了！


	北京大学进行了一场特殊的数学竞赛，一方是五位学会“模型解题”的高二学生，另一方是五位重点中学的数学教师。比赛开始后，学生们非常从容镇定，嘴里一遍念叨着模型口诀，一边快速审题、解题、复查，最后几个人的平均分是147分；而另一组老师们的平均得分是139分。“学生打败了老师”，令所有人大跌眼镜，听起来不可思议，确是千真万确。专家认为，这证明
了“通用模型解题”打破了传统解题法，就像一个坐飞机，一个坐列车，虽然都能到达目的地，但速度却有天壤之别。　　北京大学数学科学院博士生导师程乾教授，是我国著名的数学模型研究专家，也是“模型解题”国家课题组成员。他这样解释，所谓“通用模型解题”就是通过对学科题型的深度分析，提炼出精炼的解题模型，依靠模型的单用、套用和连用，帮助学生解决千变万化的试题。

　　名师出高徒，名校出高材生，这也是家长们为何挤破头也要把孩子往重点学校、重点班送的原因，名师名校一直是家长和学生追求的终极目标！重点学校能够每年保持较高的升学率，想来也必定有“法宝”！随着进一步调查，一些关于重点中学鲜为人知的“秘密”也渐渐浮出水面。
　　原来在全国重点中学实验班，“模型”做为试点，已经被这些重点中学用了近五年时间。以前是由老师自己总结出数理化的各科模型，教授给学生，自从有了“通用模型解题”后，老师自己看了都被折服了，非常全面精准的一套学习工具，主讲的老师也都是全国一线名师，相信对学生的帮助会更大的。现在重点实验班学生几乎人手一套。据统计学生的解题速度比以前提高了三四倍，重点大学的升学率也提高了50%！


	中国教育学会原副秘书长，中央教育科学研究所原副所长、长期在教育部师范教育司任职，现担任中国教育学会“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”课题组负责人。

　　这次为学生构建学习模型在我们国家尚属首次，《通用模型解题》是中国教育学会“十一五”科研规划课题，“优质教育资源评价与推广”研究成果之一，它是由一流的建模专家，和广大一线教师教学智慧的结晶，它有以下几个特点：一、激发学生的学习兴趣。二、培养学生的逻辑思维能力。三、它给学生提供的是一套简洁、高效、适用的学习方法。


	江苏启东中学数学高级教师，数学竞赛高级教练 08年所带班级高考数学平均分为142.6分
	《通用模型解题》它高就高在它适用于不同的地区，适用于不同教材版本，适用于所有想提高成

绩的中学生，适用于面临着中考高考压力的同学们。我们一直再采用这种简单而科学的解题方法，同学们普遍感到学习起来轻松，做起题来简单。


	湖北黄冈中学数学特级教师所带的学生1人国际奥赛金牌、42人全国一等奖
	模型解题的方法一直是我们一线教师最欣赏的方法，他能让学生一下子抓住题眼，抓住关键，找

到了相应的解题模型就自然有了解题的思路，再难的题目也不用怕了。现在我们班级几乎人手一套了，这套模型在解题方面帮助了学生很多。